鄭道聰先生演講心得

上周三晚上，老師安排了對台南文史很熟悉的鄭道聰老師來演講，老師風趣的侃侃而談台南安平的歷史變遷，並且透過很多田野實際的照片資料，旁徵博引出更多貼近真實的歷史脈絡，很容易讓聽者就會悠游在過去美好的文化環境裏頭。

課後，許老師有談到了一個觀念，那就是在地觀察者，要用相機對社區做紀錄，每一個田野工作都是一個行動研究，的確，要做一個快樂的田野工作者是很容易的，但是，沒有投入感情的研究，是很難引起更多共鳴的，要想深入探究在地的文化歷史或是環境議題，就算做足了閱讀的功夫，但卻沒有自己情感上的連結，便很能真正觸碰到訪談者的心，因此，或許可以說做田野，就像是在與人交心，自己的心永遠都知道自己究竟是否準備好要與人做真實的接觸，我想，這應該是對於研究者最大的考驗吧!

最後，附錄上課的筆記與大家分享：

反國光遊行自製影片

影片主題：反國光石化遊行紀錄影片
製作人：光光

製作軟體：PhotoStory3

背景音樂：手牽手 + 開始就有希望

 

反國光石化遊行之我見與我思

2010年11月13日，為了聲援反國光石化廠即將於台灣最重要的濁水溪出海口潮間帶溼地繼續施蓋八輕，我們南沙魯村重建班的同學們，與其他社大各班的夥伴們，一同北上台北參加"石化政策要轉彎、環保救國大遊行"活動。

誰是花蓮人？

那天晚上，我和就讀東華的弟弟在電話上聊天，聊著聊著就聊到了蘇花高的議題，基本上，我和弟弟對於決定蓋蘇花高如此倉促的決定感到震驚與失望，但也聊到了另一個目前正在發生的狀況，就是，在論述蘇花高這項公共議題時，不免會聽到、或是在網路上看到有人會這麼說：那些外地人閉嘴、不知道花蓮的民生疾苦、不是花蓮人的請不要進來亂....等等類似的話語，霎時間，我忽然有種錯置的感覺，感覺花蓮不屬於台灣，好像是一個獨立的單位，什麼時候，政府的公共決策，還要先看你是從哪來的才能決定你有沒有資格說話？當我看到又有人在劃分你是哪裡人的時候，我心中的憤怒與難過，全部湧了上來，長期關心蘇花高議題的人，或許感受比我更深吧 ! 雖然，他們一直採取低調回應的態度，來面對這次的政客、財團大勾結的勝利成果，並且，一直說是政客愚弄了、煽動了花蓮不知情的可愛鄉親，但就我的看法認為，那些北上的花蓮鄉親不全然都不清楚狀況吧!因為，有很多那些似是而非的言論，那些不是花蓮人就閉嘴的言論，其實很多都是出自於他們口中。

蘇花高？蘇花改?難解的議題

早在花蓮就讀慈濟大學時，就聽過系主任許木柱老師談到了蘇花高速公路的複雜議題，若純粹以環境議題的觀點來看的話，事實上，蘇花高所貫穿的山脈水系以及脆弱地質真的會對於環境上有相當深遠的影響，不僅只是對環境，對於高山部落的原民族群而言，也是一種危險，許老師以人類學觀點來看待蘇花高的議題，所看到的面向不見得是站在利益的那一邊，相反的，許老師的主張是剝奪了花蓮部分觀光業者以及從事商業行為的族群的利益，也因此，老師的家，曾經也被某些抗議分子砸過雞蛋與石頭，這是我大學時期印象很深刻的事。