以最大的愛心陪伴孩子，學習就會自動發生

新的一年的早上第一節課，自己原本沒有什麼活力，但踏入教室後，各組開始自動自發的討論起各自的方案，而我也進入了學生的世界中，陪著他們一起思考，一起設計，慢慢的，我的活力又逐漸被點起，跟著各組的方案思維，時而給意見，時而聆聽，時而看著每人比手劃腳大聲討論交流的畫面，讓我又進入了感動的流中。

之前，就有學生不斷問我，老師，這個方案我們真的要去做嗎？我說，當然啦～學生的反應是，那做簡單一點好了，我沒有指責，只告訴他們，再想一想。今天，同樣的問題，又有人再問，我同樣回答，當然啦！但出乎意料的，學生立刻轉向組內，開始提供自己的意見，然後，討論的火花重新燃起。

其實，我自己也沒把握大家會做到什麼程度，每一次進入教室前，我總仍會擔心自己是否準備不夠，但是，學生總會給我新的刺激與啟發，有時後，當學生自己準備好了，他們就會找到自己的流，開啟自己的學習經驗，這遠遠不是我可以教的，我所做的是啟發他們的熱情與創意，而往往，我被學生啟蒙的經驗還更多，今天就是如此。

以最大的愛心陪伴孩子，學習就會自動發生。感謝這群學生，讓我也上了一堂課。