教協會致全港家長及學生的公開信之我思

對於香港此次各種民間團體紛紛表態支持佔中活動的聲明裡，這份教協的聲明讓我衝擊最深！

原來，當我們318學運時還再討論學生是否可以享有霸課權時，香港卻根本不認為這是個議題，而是個再自然不過的基本權利，這也讓我從這次的佔中事件中，看見了我們自以為民主聖地的台灣，對於公民素養的認識與行動力，遠不及從未進行普選過的香港。

這說明了一件事，擁有選舉，罷免，創治，複決的權利，並不代表就一定具備民主社會的精神，相反的，一昧的在權利與義務中去討價還價，反而是錯把法治社會的手段當成唯一遵循的目標，而這恰恰是台灣當前最大的困境，就是每天都再吵法規，但吵的時機都是以自身的利益出發，完全失去了民主社會的格局，即共享，共治，共榮的核心精神。

看看香港，想想台灣，再回頭反省我們的教育，如果，當那一天，我們的教師也能夠無所畏懼，且自然而然的發起行動去悍衛那份真正的民主價值，而不會瞻前顧後，或是還懷疑自己是否有依法行政時，我才能真正的說，台灣是一個民主的社會！

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教協會致全港家長及學生的公開信   2014年9月28日

特區政府漠視市民民主訴求，警方更向手無寸鐵請願的群眾施以暴力驅趕，動用武器傷害包括學生的示威者，教協會極度憤慨，強烈譴責特區政府及警方的瘋狂行為，並發起全港教師罷課罷教行動。

教協會懇請家長及同學理解，這是老師迫不得已的決定，請支持教師的選擇。

我們建議中學罷課的老師，與學校商討具體安排，確保有足夠老師留守，照顧回校的學生；小學教師則在學校罷教，讓學生在課堂上了解事件。因此，無論中小學的學生家長，在評估交通狀況及確保安全的情況下，仍可讓子女回校。

至於幼稚園及幼兒園，教協會呼籲教師緊守崗位，確保年幼學童不受影響和如常得到適切照顧。

事實上，中學罷課和小學罷教，也是同學們一個良好公民教育的機會，我們建議教師向學生解釋及討論事件，也鼓勵同學主動認識和關心社會。日後教師亦可按需要補回課堂，確保學習進度不受影響。

香港教育專業人員協會