特教研習演講摘要

今天有幸聆聽王意中老師的演講，王心理師分享了許多如何與特殊兒童相處的技巧，我發現這些技巧其實不只是應對在特殊兒童身上，只要是身為老師其實都還滿實用的，特別摘錄幾句很棒的金玉良言，分享給大家：

1.對於亞斯的孩子，你讓他隨便坐，他馬上就不知所措。
2.看到一個生氣的孩子一直打自己的頭，你要求他停止，但問題是你不讓他打頭，你希望他做甚麼？
3.說話放慢，才能聚焦；話說太多，心易浮躁。
4.與其罵得很具體，不如肯定的很具體。
5.老師的腳不動，學生的嘴就動。
6.幫忙有兩種，一個是幫到忙，另一個是幫倒忙。不要因為多你一人，結果反而讓大家更忙。
7.學生要如何生氣，你才不會生氣？
8.不要貿然地停止亞斯孩子正在做的事情--彈性因應他的固執
9.當老師一直執著學生必須要按照自己的意思做的時候，到底誰才是真正的亞斯？
10.面對特殊兒童的原則，話不要太多。
11.處理學生上課交頭接耳的狀況，不要只是站在遠方放炮，而是安靜地走到學生面前看著他。
12.停格，帶來安靜的力量。

聽完王心理師的演講，我腦袋浮現出三個字：魔術師。

的確呀～老師真的是教學現場的魔術師，必須要學習在不同的狀態下，迅速改變狀態，讓學生將焦點轉換到能夠被引導的焦點上，當孩子過於負向時，帶領他看到正向的一面；當孩子犯錯時，帶領自己看見他優秀的亮點；當孩子情緒不穩定時，帶領雙方看見彼此可以安靜的空間，然後等待下一次的會面。

學習彈性的應變孩子的固著行為，說來容易做起來難，但一回生二回熟，經驗的累積，絕對可以幫助自己掌握技巧與方向，讓每一個來到自己面前的孩子，都能從老師的引導中，找到自我因應與適應社會的力量，成為自己人生中的魔術師。