Trying simply being

今天的課程，是讓學生們每一位都上台做自我介紹的練習，我設定了四個題目，分別是:我的名字，我喜歡的事情，我給別人的印象，我可以給這世界的禮物，讓大家練習講講看。

但是，過於制式化的安排，反而讓大家不知該如何表達，當下我立刻轉化方法，我直接把那四個題目融入自己的故事來分享，然後邀請學生自己寫下自己的故事。結果，出乎意料之外的，氣氛開始熱絡了起來，原本筆記本上少少的字，瞬間多了好幾行，大家也開始認真的思考自己的故事。

但是，最讓我感動的，並不是字數增加了，而是每一個人都願意站上台前說自己的真實故事。

有位男孩說，他以前常常拿水果亂丟別人的窗戶，因為自己很喜歡丟東西，所以他加入了棒球隊，他覺得很開心;另一位男孩說，他從小就很喜歡養魚，但因為技術不好，結果養死了很多條，從這個經驗中讓他更體會到生命的珍貴，也讓他更加努力提升養魚的技術。

有位女孩誠實的說，他最喜歡看帥哥，每天都幻想愛情漫畫中的浪漫情節;另一位女孩說，自己很喜歡射箭，希望以後可以當國手，讓大家更重視體育的重要。

這些故事，都是孩子的真實，我事前並沒有規定一定要什麼積極性的意義，而是自在的表達自己，結果發現，學生可以說的內容遠遠超過我想像的，而我也透過這份真實，更加的認識了大家。

其實，在這個歷程中，我自己也發現到，本來一直在想要如何讓這個自我練習的課程變得更自在，而不要讓大家感覺壓力很大，但是，當我開始分享了自己的真實故事後，情境就變的不同了，整個學習的氛圍就自動的進入了一種流動的狀態，而我只是順著那個流走。

這個歷程，讓我想起了上課前我看到的"與神對話"內容當中的一句話，祂說：當你只是與一個問題"同在"(just "b"e with a problem)，而非持續思考他時，才是最偉大的洞見來到的時候。

而這份真實性的分享，就是一個"being"的練習，對我自己也是如此，最後，我想送給今日參與的每一個你一句話:"你所能給出這個世界最棒的禮物，就是真實的你。"

謝謝你們，也祝福你們。