從我剛才的經驗分享中，我談到了過去在慈濟文化薰陶下的轉變，你說，我這樣算不算被洗腦？換個例子，當你今天到日本旅遊，到了日本參觀各類的建築物，然後你也穿上日本和服，學習日本人的穿著禮儀，表現的就像個日本人，那我問你，你這樣算不算被洗腦？
就慈濟而言，原本我對頂禮這件事情有著莫大的抗拒，我也對於校內要求穿制服這件事有一些微詞，但到頭來，我能夠理解這些行為背後的意義，是因為我看見這個行動背後的價值，不是為了取悅誰，而是營造一個和諧的組織，這就是慈濟文化，而我可以接受。
而就日本文化而言，這是入境隨俗，這是文化薰陶，對我來說，也不會是洗腦。
那究竟甚麼才是洗腦教育呢？
首先，一般人在聽到洗腦教育時，都會系統系的假設，那是一種思想控制的過程，的確，著名的反烏托邦小說如：歐威爾的1948、赫胥黎的美麗新世界都是強調人若沒有自己的主觀判斷，便容易陷入人云亦云的情況，而整個世界就如同大型偵測器，無時無刻窺探自己的所言所行，人往往難以逃離這個龐大的牢籠體系。
這類的社會學左派思惟，所強調的「洗腦教育」，其定義是：「在一些沒有言論自由和新聞自由、資訊被控制的國家，當權者透過被政府控制媒體，透過日常生活中，從播放的電視、電影、表演等滲透某些政治思想。再配合教育等方式全面推行政治洗腦，如對歷史以及教科書的簒改，不提對自己不利的歷史，以達到隱惡揚善的政治目的。透過系統性方法，有意圖地向別人灌輸異於一般價值觀的特殊思想，來符合操縱者的意願，一連串的手法與過程，稱為洗腦。很多宗教都存在洗腦爭議，對於宗教來說，均不同程度地存在洗腦，導人反智。宗教洗腦的危害和後果，最可能造成某些宗教狂熱者引為的宗教衝突、恐怖活動等。」（資料來源：維基百科）
文章中有談到了洗腦的定義，是一種操控的過程，並且，在結果上是一種「反智」的行為，不能只是看它的過程，而是要看它教育背後的目的性。
左派的衝突論強調的是人無時無刻都處在壓迫與被壓迫者之間，是高度的無奈，所以反對當局者透過洗腦的手段，來達成其政治上的目的性，就是在經濟資本、文化資本、社會資本等各類資本的剝削，所以，衝突是難免的。
然而，當有人對於這背後的左派理論不求甚解的情況下，將這些極左派的言論放大，並搭配自身可能曾經遭遇過的個人經驗，然後將此「個人經驗」搭配理論依據，形成批判的主調，最後的結論無論是批判誰，都會形成那個被批判的對象是一個罪不可赦的大壞蛋，這就成了嚴重的誤導與迷思。
在我自己的思維歷程中，我承認，我也犯過這樣的錯，就如同當初我一頭熱栽進了社會學的世界中，便很容易將焦點鎖定在這些不公不義的事情上。
可是，事情的本質往往真的不是我們所想的這樣，我後來開始反思我自己過去對於世界不公不義的憤怒，其實很多都不是自己的親身經驗，有多少都是透過特定訊息的傳播，而我自己也選擇了去看、去聽、去接受我所「喜歡」的訊息，然後，我在自己形成我的語言給說出去，這個「說」就是一種認同，認同我背後那一堆有的沒的主觀假設，但過程中，我忽略了對方或許也要進行說明與澄清，但我不願聽，反而指陳這類的訊息是一種「洗腦教育」，還呼籲大家不要相信。為什麼，道理很簡單，因為在那個時刻，我認為政府已經做了許多讓人民無法產生信任的事情，所以，我覺得當政府與人民的信任瓦解後，大家都不願意再相信彼此，因此釀成了318學運的風潮。
而今，我回頭去看批判慈濟的人，所走過的路以即使用的語言，就如同我當初那樣時，我感到不寒而慄，因為，這也是我過去批判政府時，所常用的技巧。
舉例而言，它會告訴你，你看，慈濟的門徒眾多、金額龐大、組織林立，想必它一定和政府單位一樣，都有許多不可告人的秘密，而透過慈濟有系統的思想改造，在裡頭的人都被蒙在鼓裡，而且新聞媒體都有證據喔，大家一定要睜眼看清楚，這些勾當的背後會牽涉到許多你我的權益。
但是，我們靜下心來，好好的想一想，真的每一件事情都是按照這個角本在走嗎？所有龐大的組織群都是結黨營私的壞東西嗎？只要人數一多、數量一多、金額一多，事情就一定會走樣嗎？更誇張的是，甚麼東西只要灌上「財團」、「國民黨」，就一定會牽連出一連串的歷史情結，風聲鶴唳的各類故事，就又紛紛出籠，請問，在這個過程中，打著批判「洗腦教育」的人，自己是否也沉溺在喜歡幫別人「洗腦」的快感中呢？!我不敢說別人，但我承認，過去的我，確實也曾有過這類的虛榮感。
但是，時至今日，透過這個反省，我還是必須強調一個客觀到不行的中立事實，意即，在民主社會中，每個人都有可以有表達意見的自由，但是，這個自由的維護，必須是根基於你自己說出來話是否能夠充分負責任的基礎。
批判不是壞事，從我自己的思想歷程中，也可以看見我也時常在天人交戰中，但是今天我看不慣，也瞧不起的，就是有一群人明明就掌握文字書寫與說故事的能力，也能了解人性的弱點，但卻處處貼上聳動的標籤，來吸引特別族群的信徒。
偏偏，尚未受過完整思維訓練的年輕人，是最容易受到媒體渲染的主要族群，學過心理學的都知道，第一印象的重要性會形成人類行為的堅實基礎，試想，當我們的整個社會，都陷入一種瘋狂的批鬥狀態，年輕人的第一印象的養成是甚麼？這就是當年文化大革命之所以成立紅衛兵的理由啊！
而台灣走過了半個民主世紀，居然在民主的現代社會中，逐漸形成大規模的批判浪潮，甚麼都能批，根基的就是每天的名嘴爆料，而不是每一個公民自己做研究所形成的共識，而媒體也不願意平衡報導那些真正有再做功課的公民，請問，這樣煽動情緒的結果，對於台灣未來人才的培育，真的是好事嗎？
所以，不要再到處濫用「洗腦教育」了，請謹言慎行。除非，在你的文章中，你有掌握具體的來龍去脈，並且能夠詳實地論述這個洗腦教育對於整體社會所造成的危害，並進行深刻的檢討與建議，否則，如果只是想要透過這個名詞來炫耀自己的專業性，恐怕結果只會適得其反，自己成了那個散播仇恨能量的源頭，但自己卻不自知。
願彼此都能共同反思，共同成長。
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